《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
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校長先生が、ほかの先生のいる職員室じゃなく、台所で、受け持ちの先生に怒っていた事を、トットちゃんは、忘れなかった。（そこに、小林先生の、本当の教育者としての姿があったから……）という事は、トットちゃんには、わかっていなかったんだけど、なぜかいつまでも、心の残る先生の声だった。
校长先生对班主任老师发火的时候，没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里，这件事给小豆豆留下了深深的印象。从这件事上，能够看出小林先生作为一位真正的教育者处事方式。这一点，虽然当时的小豆豆还不能理解，但不知为什么，先生的声音却总是留在心里，无法忘怀。
春が来た。トットちゃんにとって、トモエでの二度目の春が、もう本当に、近くまで来ていた。
春天来了……对小豆豆来说，巴学园的第二个春天，已经真实地向她走来了。
校庭の木には、緑色の柔らな葉っぱが、どんどん生まれていた。花壇の花も、咲くのに大忙しだった。クロッカスや、ラッパ水仙、三色スミレなどが、次々と、トモエの生徒たちに、「はじめまして」をいった。
校园里的树木，又长出了柔软的绿叶，花坛里的花朵，也急急忙忙绽放。番红花、喇叭水仙、三色紫罗兰等等，接二连三地盛开了，向巴学园的学生说着“你们好”。
チューリップも、背伸びをするように茎を伸ばし、桜の蕾は、まるで”用意ドン！！”の合図を待っているような恰好で、そよ風に揺られていた。
郁金香舒展开长长的茎，像是要长个头儿似的；樱花的花苞在清风中摇曳，仿佛在等待着“准备——开始”的信号，好一齐开放。
プールの横にある、小さくて四角いコンクリートの足洗い場に住んでる金魚は、黒の出目金をはじめ、みんな、それまでじーっとしていたのが、のびのびと楽しそうに体を動かしていた。
游泳池旁边有一个小小的四方形水泥洗脚池，有黑色的凸眼金鱼和别的好多金鱼住在那里。本来它们静静地一动不动，但是现在也开始轻柔地舒展开身体，高兴地游了起来。
何もかもが光って、新しく、生き生きと見える、この季節は、誰かが口に出していわなくても、もう、「春！」って、すぐわかった。
一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。这个季节，即便人们不说，也都心照不宣，那就是“春天来了”。
トットちゃんが、ママに連れられて、初めてトモエ学園に来た朝、地面から生えてる校門に驚き、電車の教室を見て、飛び上がるほど喜び、校長先生である小林宗作氏を「友達だ！」と決めてから、ちょうど、一年たち、トットちゃん達は、めでたく、ピカピカの二年生になったのだった。そして新しい一年生が、昔トットちゃん達が、そうだったように、キョロキョロと学校に入って来た。
回想妈妈带着小豆豆，第一次来到巴学园的那天早晨，小豆豆看到从地里长出来的大门，非常吃惊；看到电车教室，高兴得直想飞奔上去；在心里暗暗决定校长小林宗作先生“是我的朋友”。从那以来，整整一年过去了。小豆豆幸运地成了二年级学生啦，好光荣!而且，新的一年级学生也好奇地东张西望着，走进了巴学园，真像小豆豆他们当初一样。
トットちゃんにとって、この一年は、本当に充実していて、毎朝が待ち切れない一年だった。チンドン屋さんを好きなことには、代わりはなかったけど、もっともっと、いろんな好きなことが、自分の周りにあることを知った。前の学校で、「もてあましもの」として退学になったトットちゃんが、今は、もっとも、トモエの生徒らしいように育っていた。
对小豆豆来说，这一年过得非常充实，她热切地期盼着每一天早晨的到来。虽然小豆豆仍然喜欢宣传艺人，这一点并没有什么变化，不过在她的周围，又有了许许多多她喜爱的东西。被以前的学校当成“麻烦学生”而不得不退学的小豆豆，现在却成长为最具巴学园特点的学生了。
でも、「トモエの生徒らしい……」。これは、ある点、親にとっては心配でもあった。校長先生に、すべての面で子供を預け、信頼してるトットちゃんのパパとママですら、たまには、（大丈夫かな？）と思うことがあった。
但是，“有巴学园特点的学生”这一点，从某种意义上来说，很让家长们担心。即便是小豆豆的爸爸妈妈，他们把孩子完全托付给学校，非常信赖巴学园，但偶尔也会担心：“这样不要紧吧?”
外院之声｜第44期《春天》(日)
外院之声
第二十期学生党员张岚为疫情防控加油接力
朗读：日语班马晓楠
图片：百度百科
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