趁着天气正好，将家里玩具又清理了一番，刚好当幼师的堂妹来家里做客，看到我分门别类按照功能在清理就惊叹了一句：“你这里怎么也学幼儿园一样功能分区了咯”。
于是乎，两个女人，围绕孩子的玩乐世界展开了一番探讨。
其实当初决定将家里玩具都进行功能分区是因为发现小金鱼很多玩具买了之后，都堆积在一起，很难循环的玩，或者有时候想玩某个玩具时也找不到。
如图：（这样乱七八糟，根本不利于玩具的循环使用）
鉴于此，我将小金鱼的玩具主要划分为：
1、运动区：主要放球类玩具，户外玩的球类一般平时都会放车上，不会带回家。
2、音乐区：她超级喜欢的玩具小钢琴，有麦可以唱歌，她最喜欢唱《拔萝卜》
3、绘画区：2岁多正是对颜色感兴趣的时候，所以给她尝试买了几种不同的画材。
4、玩乐区：集合了手工类、积木类、益智类等各类玩具。
5、玩偶区：不管是夹的娃娃还是买的送的娃娃都放在一块儿了，最近迷上了角色扮演里的医生，所以医生套装使用频率最高也放在一起了。
6、阅读区：有一栏专门属于她的小书架，会放她的书籍和卡片，以便她自己拿取。因为自己有阅读的习惯，所以觉得能让小金鱼养成良好的阅读习惯就真的是太幸福了，母女俩能在温暖的午后一起静谧的看书，真的想想就美好。不期望她现在就能感受文学作品中的美。但是，能在阅读过程中，一起有了学习的概念，就是为以后的学习习惯打好基础了。
7、绿植区：在小阳台种植绿植，主要以小盆栽为主。
对于即将进入幼儿园的小朋友来说，将家里的玩具进行功能分区也有利于他们更好的进入幼儿园适应新生活。
在幼儿园，会有各种角色区、表演区、游戏区、美劳区、建构区、益智区、运动区、阅读区、自然角等。在家里由于房间面积等原因，不能一一全部实现，那就针对小朋友的兴趣来画圈圈，设置功能分区吧。
1、运动区的意义：通过有趣的运动游戏，主动探索掌握多种运动器材的玩法，引导孩子喜欢参加体育活动，在运动中感到愉悦和满足。值得一提的是，通过打球小金鱼喜欢上了跑步，她每天都会问“妈妈，你今天去跑步了吗，怎么不喊我呢？”，现在每天她也要在小区跑跑，一段时间下来。她的上下肢体协调渐长，能较灵活地控制跑步的速度和方向。因为涛哥喜欢篮球的缘故，小金鱼跟着去篮球场玩的机会比较多，现在跳跃能力也比之前好太多了，能较好地控制跳跃的方向。
生命在于运动，那我们就从娃娃抓起吧。阳光好的周末，带娃去球场奔跑，挥汗吧~
下图：小金鱼目前已经集齐保龄球、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、瑜伽球啦，虽然都是玩具版本的，但是让孩子已经能正确认识很多球类，也能在寒冷的冬日于家中小小运动一番。（为了拍照好看才这样放一起，其他保龄球没来得及入镜）
2、音乐区的意义：我一直希望将来小金鱼学习各种特长是因为她喜欢，而不是因为“我喜欢”或者“我们希望”。从心理上来说，音乐表演可以满足孩子的活动和表现的需要，也能满足孩子的情感需求。在我看来，让她在家里能有一个音乐表演的地方，也是有了一个让她将艺术再创造的过程。虽然她能唱完两句《两只老虎》接一句“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”。因为外婆的手机铃声是这首歌，她已经完全被洗脑了。
3、绘画区的意义：因为我学画好些年，所以一直保留着绘画的习惯。家里的阳台就是我生娃之前一个人画画的小天地，直到小金鱼2岁我才又重新画起来。以前对颜色没有感觉的小金鱼，现在对颜色特别感兴趣，最让我惊讶的一次是，睡前学完红色是“red”，车是“car”，第二天，她居然说了一句，妈妈的车子是“redcar”。在画画这点上，她能这么喜欢真的是意外的收获。之前家里辟了一面墙贴了黑板给她用粉笔蜡笔画画，现在，迷上了我的画板。基本每天都会去创作一下。下图是她画的大草莓（她自己说的），全是红色。所以说，画画的主要意义就是让她会使用这些画材，然后能快乐的，自在的画画就可以了。慢慢的认识更多的颜色，画出更多具体的形状等。
4、玩乐区的意义：这个区域真的是大杂烩，主要原因是家里房间不够用了。最常玩的玩具一般都会放于最下面，让她随时能拿着玩。在玩具架的上面主要放手工类玩具，这个一般都需要我们配合完成的。其实两岁多的小朋友对于手工是非常陌生的，她们能做的基本就是捣蛋，顺应她们自己的心意来。这个时候就不要强求我们成人世界的美感了，让孩子在这个玩乐过程中学习用橡皮泥等填充出图案就非常棒了。
下图的小猪佩奇就是我跟小金鱼一起完成的，上面非常漂亮的“项链”就出自她之手，帽子也是她自己完成的，虽然感觉贴片珠子有点不对称，但是完全不影响整体美观哦。整体来说，这些锻炼各种小技能的玩具，基本都能让孩子获得感官上的满足，也促使孩子手眼协调。特别是益智类玩具，能让孩子有更多探索的精神，也能增加孩子的创造性思维和逻辑思维能力。
5、玩偶区的意义：小金鱼作为女宝宝，对娃娃由最初的不感兴趣，到现在天天要抱着兔兔睡觉，是一个逐步感兴趣的过程。娃娃也会参与到小金鱼的角色扮演游戏中去，有利于她更好的转换角色/角度去考虑问题。下图是小金鱼的部分娃娃展。
6、阅读区的意义：培养好良好的阅读习惯，有利于在入学以后有更好的学习专注力。正在考虑再买一个方便她拿取的书架，让她在家里能总是看到书，从而耳濡目染的去爱上阅读。
7、绿植区的意义：现在城里的孩子与大自然接触的机会太少了，所以开辟一个小阳台，让她增进与大自然的接触与了解。希望她在照顾植物的过程中，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。也可以积累有益的直接经验和感性认识，培养任务意识和责任感。
每隔一段时间，我就会做一次玩具大清理，就是将她现在已经玩腻了或者已经过了这个年龄阶段感兴趣的玩具（尚且还可以的，报废的的除外）洗干净打包。有时会在业主妈妈群里分享给其他小朋友，有时会赠送给家里还年幼有这个需求的亲戚宝宝，总之是达成了玩具再利用了。
玩具的功能分区主要是三大好处：
1、有利于孩子适应将来幼儿园的环境和教学模式
2、有利于各类玩具的多频率使用
3、有利于孩子更好的去运用玩具
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